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新捕京3522com:【现代职教网】新捕京3522com建筑装饰学院:以“成园文化”助力“后浪”成长

发布日期:2022-05-11浏览次数:99

MVE网江苏讯(通讯员 刘爱萍)职业教育肩负着培养专业化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。多年来,新捕京3522com建筑装饰学院秉承教书育人之典范,以培养学生工匠精神、铸就“成园文化”品牌的教育理念,培养了一批批德智体美劳全面发展的技术技能型人才。


“成园文化”之释义


“成园文化”释义为“百工成器,梁栋成园”。百工,指从事营建的学徒、工匠。古代指主管营建制造的工官名称,以后沿用为各种手工业者和手工业行业的总称。《墨子·节用中》提到“凡天下羣百工……”,此百工指工匠;成器,取成器、成才之意;梁栋,指房屋的正梁,比喻能担当重任之人;成园,取桃李满天下之意,比喻教育事业成就斐然。简称:工器成园。


我国在古代就推崇工匠精神,古文云“玉不琢不成器”,就是指对待技术上的不断精益求精。新时代呼唤工匠精神,学院以培养更多优质工匠为己任,致力于培养具有敬业、精益、专注、创新精神的高素质人才。让成园文化贯穿于学院人才培养,立德树人的全过程。


学院景观促生成园独特气质


学院有石、竹、桂三大景观,造就了学校独特的文化气质。


石之恒。学院以石为喻,代表着莘莘学子具有的坚韧、刚毅、无所畏惧的精神。


竹之直。学院以竹为喻,象征学子像竹子一样生而有节、正直守信、弯而不折、折而不断、不断奋进。


桂自香。学院以桂为喻,喻示像桂花一样芳香馥郁,内敛谦虚,德知并修,他日必将职场折桂、宏图大展。


学院特有的成园气质,蕴含着学院独特的文化内涵,成为学院培养高素质技能技术人才的精神内核。


搭建成园育人平台  提升学生综合素养


伴随着职业教育高质量发展及行业内企业对学生素质的要求,学院构建了“3333”学生思想引领和素质拓展体系。


三微引领思想。学院充分考虑到学生的思想特点,通过学生熟悉和喜爱的网络自媒体,构建了微博、微信、微视频三微学生思想引领体系。以使学生树立正确的三观,培养乐观向上、积极进取的精神。


三讲拓展视野。为了拓展学生视野,学院以学生素质教育为主体,积极梳理校企优势资源,组织开设了专业、企业、名师等三大讲坛,丰富了教学内容,拓展了育人路径。


三赛提升素质。以赛促学是激发学生能动力的有效手段,学院结合专业特色与合作企业深度融合,打造了三项技能大赛,即水立方杯、天正杯、金螳螂杯。有效促进了学生素质与岗位要求的融合。明确了学生的学习目标,促进了好学、乐学的思想意识。


三考筑基技能。为了培养出更符合企业需求的高素质人才,学院针对7个专业共同的岗位能力需求,举办了“造型、制图、手绘”三项专业基础核心技能统考,严把人才培养质量关,使学生充分认识到专业技能上的不足,以促进更好、更踏实的学习专业知识,夯实技能,为今后走向工作岗位筑牢基础。


深耕成园对话  激励学生奋进


职业教育领域落实立德树人根本任务就是培养德技并修的有用人才。如何使学生在专业知识提高的基础上使素养提升?学院规律化开展领导与师生面对面对话活动,深入例会、班级、宿舍,了解学生学习、生活情况,每月一主题为学生答疑解惑,引导学生融入学院文化、了解学院特色,做好专业学习和个人发展规划。


除了成园先锋、成园对话外,学院还开辟了成园故事、成园讲堂、成园之声、成园朋辈等育人模块。无论是学院在读生,还是已步入社会的职业人,都涌现出一批批优秀才子,学院注重挖掘他们的事:筒欢辖〉木,树立榜样,指引广大学子去努力、拼搏。让“建筑人生、装饰梦想、成就未来”的精神继续激励成园人们奋勇向前。


成园学子 成就斐然


受成园文化的熏陶,建筑装饰学院的学子们在勤奋学习中丰富知识储备、在专业竞赛中展现技能风采、在社会服务中奉献青春力量。近三年,学生获得国家级奖项16项,省、市级奖项32项,学院先后获得江苏省高校“先进基层党组织”、江苏省教育先进集体,落实《新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划(2019-2021年)》,入选首批全省党建工作标杆院系培育建设单位,1个党支部入选第三批新时代“全国党建工作样板支部”培育创建单位,1个党支部获评江苏省高校“特色党支部”、江苏省高校“优质党支部”、江苏省高校“标杆党支部”。


长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。新捕京3522com建筑装饰学院的老师们始终把立德树人作为根本任务,深耕成园文化,将一批批成园学子培养成才,投身到社会主义现代化建设中去。长江后浪推前浪,相信,“后浪”学子定能担当时代重任,在新时代的征程上奋力开拓奋勇前进。


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